Отчёт

Отчёт государственного учреждения образования
«Люсинская средняя школа имени Якуба Коласа» Ганцевичского района
по реализации проекта «Зелёные школы»

1. Полное официальное название учреждения образования;ГУО “Люсинская средняя школа имени Якуба Коласа” Ганцевичского района 2. Ф.И.О. руководителя учреждения образования; Зелёнко Валентина Вячеславовна 3. Почтовый адрес учреждения образования;225430, Брестская область, Ганцевичский район, агрогородок Люсино, ул. Школьная, д.8 4. Телефон (с кодом);80164626338 5. Факс (с кодом);- 6. Адрес электронной почты, сайт учреждения образования;lusino@gancevichi.edu.by, http://lusino.gancevichi.edu.by, информационная группа ВКонтакте: https://vk.com/club181971796 Информационная группа Telegram: https://t.me/pasakretulusino 7. Ф.И.О. работника, отвечающего в учреждении образования за работу по проекту «Зелёные школы»;Железная Ольга Григорьевна 8. Контактный телефон работника, отвечающего в учреждении образования за работу по проекту «Зелёные школы»;80299889196(А1), 80298303059(МТС) 9. Адрес электронной почты работника, отвечающего в учреждении образования за работу по проекту «Зелёные школы»; ozheleznaja@yandex.by 10. Общая численность работников учреждения образования;31 педагогов 11. Количество работников учреждения образования, принимающих участие в реализации проекта «Зелёные школы»;31 педагогов 12. Общая численность обучающихся в учреждении образования;141 13. Количество обучающихся учреждения образования, принимающих участие в реализации проекта «Зелёные школы»;141 14. Каким образом реализуется проект «Зелёные школы» в учреждении образования;Через проведение уроков, внеклассных мероприятий, акций, общешкольных мероприятий, практических занятий с вовлечением всех учащихся учреждения образования, педагогов и общественности, создан клуб «Эколог», который работает по программе факультативных занятий. 15. Сроки реализации проекта «Зелёные школы» в учреждении образования;с февраля 2020 г, Диплом II степени получен в 2021 году 16. Количество заданий, выполненных по соответствующим направлениям проекта «Зелёные школы»: Биоразнообразие Энергосбережение Водосбережение Обращение с отходами Качество атмосферного воздуха Информационно-экологические мероприятия по работе с местным сообществом Общее количество выполненных заданий; 11 5 4 5 3 6 34 17. На диплом какого уровня претендует учреждение образования;Подтверждение Диплома II степени

Анализ ситуации

1. Цель: формирование экологически грамотной личности, владеющей практическими навыками в экологическом и природоохранном направлении с привлечением и активным участием педагогических работников, учащихся, законных представителей несовершеннолетних учащихся.

Задачи:

формирование высокой экологической культуры учащихся;
повышение их социальной активности в решении вопросов охраны окружающей среды;
повышение уровня экологического образования учащихся;
формирование экологически ориентированного поведения учащихся в отношении решения вопросов устойчивого развития через приобретение практических навыков;
внедрение в практику работы учреждения образования мероприятий по сохранению биоразнообразия, энергосбережению, водосбережению, обращению с отходами,
информирование учащихся, педагогических работников, законных представителей несовершеннолетних учащихся по вопросам сохранения биоразнообразия, экономии водных ресурсов и энергии, обращения с отходами, сохранении чистоты атмосферного воздуха, экологически грамотного потребления.

2. Результативность деятельности: с задачами, поставленными на данный учебный год, справились. Уровень результативности – средний, так как не все ещё включились в работу в полной мере, не все понимают важность данной работы для будущего планеты.
3. Оценивание результатов: анкетирование учащихся, родителей, жителей агрогородка, поведение экологических мероприятий.
4. В новом учебном году планируется продолжить изучение биологического разнообразия растений и животных, создавать клумбу и убежища для бабочек, продолжить подкармливать птиц в зимнее время, делать скворечники. Планируется проводить разнообразные акции и мероприятия с учащимися, их родителями и общественностью агрогородка, направленные на сохранение биоразнообразия, экономию водных ресурсов и энергии, рациональное обращение с отходами, сохранение чистоты атмосферного воздуха, экологически грамотное потребление.

Выполнение заданий

1. Направление «Биоразнообразие»

1.;1.1. Изучить видовое разнообразие дикорастущих травянистых растений на территории учреждения образования;Сeнтябрь- октябр. 2023, Апрель-май 2024 г;60 учащихся;Учащиеся 1, 4 и 8 классов, учащиеся клуба "Юный эколог";Железная Л.В., Железная Г.В., Железная О.Г..;Знакомство с растением, определение вида, описание, применение (если растение относят к лекарственным);Анкеты, игры, викторины на узнавание растений по описанию и картинкам, разработка презентаций 2.;1.2. Изучить изменчивость видового разнообразия дикорастущих травянистых растений в различных условиях произрастания;Октябрь 2023, май 2024г;14 учащихся; учащиеся клуба "Юный эколог";Медведская И.И. Железная О.Г.;Произведён количественный и качественный анализ растений, произрастающих в различных условиях. На сайте учреждения образования размещена информация; Анализ изменчивости, размещение информации на сайте 3.;1.3 Изучить разнообразие аборигенных и интродуцированных деревьев и кустарников на территории учреждения образования;Сентябрь 2023 - май 2024г;62 учащихся;Учащиеся 2-4 и 8 классов,учащиеся клуба "Юный эколог" ;Занько Л.В., Железная О.Г.;Знакомство с растением, определение вида, описание, применение;Анкеты, игра-ходилка, викторины на узнавание растений по описанию и картинкам, применению, силуэтам в зимнее время. 4.;1.4 Изучить разнообразие птиц на территории природного окружения учреждения образования;сентябрь 2023- май 2024г;54 учащихся;Учащиеся 1 6. 8,10 классов, учащиеся клуба "Юный эколог";Железная З.И., Железная О.Г.;Знакомство с птицей, фотографирование, определение вида, описание, определение охранного статуса;Анкеты, игра-ходилка, викторины на узнавание птиц по описанию, пению и картинкам. 5.;1.5 Изучить разнообразие наземных насекомых на территории учреждения образования;Сентябрь- октябрь 2023, апрель-май 2024;60 учащихся;Учащиеся 1,3,6,8 классов, учащиеся клуба "Юный эколог";Занько Л.В., Железная О.Г.;Знакомство с беспозвоночным животным, фотографирование, определение вида, описание, определение охранного статуса;Анкеты, игра-ходилка, викторины на узнавание беспозвоночных животных по описанию и картинкам. 6.;1.6 Провести анализ ситуации по биоразнообразию, составить план на три года;На протяжении года (реализуется);141 учащихся;учащиеся 1-11 классов;Железная О.Г., Курилик Е.А., классные руководители 1-11 классов;Проведен анализ ситуации по биоразнообразию, составлен план на три года, реализация плана;Проведение мероприятий согласно плана. 7.;1.7 Изготовить и разместить кормушки для птиц, организовать регулярную подкормку птиц;Ноябрь 2023г–март 2024г;108 учащихся;Учащиеся 1-8 классов;Цветков С. Ф., Железная Г.В.;Изготовление кормушек, установка на пришкольной территории, фото и видео птиц, сбор информации о птицах;Подкормка птиц в зимнее время, фото и видеоотчёты. Участие в областном конкурсе, викторины, презентации 8.;1.8 Создать и разместить на территории учреждения образования или территории природного окружения учреждения образования искусственные гнездовья для птиц;Март-апрель 2024г;19 учащихся;Учащиеся 5 класса, учащиеся клуба «Юный эколог»;Цветков С. Ф., Железная О.Г..; Изготовление скворечников, установка на деревьях на пришкольной территории, в парке;Викторина, изготовление и размещение скворечников в парках и лесу. 9.;1.9 Создать и разместить на территории учреждения образования убежища для беспозвоночных животных;Апрель 2024г;25 учащихся;Учащиеся 7-9 классов;Цветков С. Ф., Савончик В.А.;Изготовление убежищ для беспозвоночных животных, бабочек, установка на деревьях на пришкольной территории;Изготовлены убежища для беспозвоночных животных и бабочек, установлены на деревьях на пришкольной территории 10.;1.10 Создание «Клумбы для бабочек»;Октябрь 2023, апрель-май 2024г;40 учащихся;Учащиеся 6-8 классов;Клевец О.Л., Железная О.Г.;Определение растений, привлекающих бабочек, подготовка, создание и уход за клумбой;Высажены растения, привлекающие бабочек на клумбы, фотоотчёт. 11.;1.13. Создать на территории учреждения образования «дикий луг» с целью увеличения разнообразия растений, птиц и насекомых; Создан - апрель 2022, изучение постоянно; 14; Учащиеся клуба «Юный эколог»; Железная О.Г.; Создана огороженная территория не менее 25 кв.м., которая не скашивается.; Определение растений, произрастающих на данной территории, наблюдения за сезонными изменениями, биоразнобразием насекомых, отчёт и фотоотчёт.

2. Направление «Энергосбережение»

1.;2.1 Провести изучение потребления электроэнергии в учреждении образования;Январь – февраль 2024 г.;31 учащийся;Учащиеся 9 класса, учащиеся клуба "Юный эколог";Лыгановский А.И., Железная О.Г.;Изучение мест потребления электроэнергии в школе, количества потреблённой электроэнергии по месяцам за год, сравнение, анализ;Разработка буклетов, плакатов, рисунков по экономии электроэнергии на территории учреждения. 2.;2.2 Провести изучение расходования тепла в учреждении образования;Январь – февраль 2024 г.;31 учащийся;Учащиеся 9 класса, учащиеся клуба "Юный эколог";Лыгановский А.И., Железная О.Г.;Изучение мест потерь тепловой энергии в школе, количества потреблённой тепловой энергии по месяцам за год и по годам, сравнение, анализ полученных данных;Разработка буклетов, рисунков по экономии тепловой энергии на территории учреждения 3.;2.3 Провести анализ ситуации по эффективности использования энергии в учреждении образования и составить план действий по сбережению тепла и электроэнергии на год;Сентябрь 2023 г;18 учащихся;Учащиеся 9 класса;Лыгановский А.И.,Железная О.Г.;Проведён анализ. Составлен план действий по сбережению электроэнергии и тепла в учреждении образования.;План согласован с администрацией, доведён до сведения педагогов, хозяйственных служб, родителей. Проведён анализ. Составлен план 4.;2.4.Выполнить план и провести мониторинг эффективности действий по энергосбережению в учреждении образования;На протяжении года (реализуется);141 учащихся учреждения;Учащиеся 1-11 классов;Лыгановский А.И.,Железная О.Г.;Составлен отчет о реализованных действиях по уменьшению энергопотребления в учреждении образования и их эффективности.;Отчёт размещён на сайте учреждения образования.Выполнение плана на протяжении учебного года 5.;2.5 Провести изучение потребления электроэнергии дома.Разработать семейные памятки по рациональному использованию энергии дома;Март 2024 г; 60 учащихся;Учащиеся 8-11 классов, учащиеся клуба "Юный эколог";Занько А.И., Железная О.Г.;Изучение мест потребления электроэнергии дома, количества потреблённой электроэнергии в течение недели и за месяц, сравнение, анализ;Разработка буклетов, плакатов, рисунков по экономии энергии в домашних условиях

3. Направление «Водосбережение»

1.;3.1 Провести изучение потребления воды в учреждении образования;сентябрь 2023-май 2024 г.;14 учащихся;учащиеся клуба "Юный эколог";Железная О.Г..;Изучение мест потребления воды в школе, количества потреблённой воды по месяцам и по годам, сравнение, анализ;Разработка буклетов, плакатов, рисунков по экономии воды на территории учреждения. 2.;3.2 Провести анализ ситуации по эффективности использования воды в учреждении образования, разработать план;сентябрь 2023 г.;14 учащихся;учащиеся клуба "Юный эколог";Железная О.Г.;Анализ ситуации водопотребления по школе, разработка плана;Разработка плана на год, проведение мероприятий по охране воды согласно плана 3.;3.3. Выполнить план действий по рациональному использованию воды;На протяжении года (реализуется);141 учащихся;Учащиеся 1-11 класса;Железная О.Г.;Выполнение плана действий по рациональному использованию воды;Уменьшение количества потреблённой учреждением воды 4.;3.4 Провести изучение потребления воды дома. Разработать семейные памятки по рациональному использованию воды и ее сбережению дома;март2024 г.;45 учащихся;Учащихся 8-9 классов, учащиеся клуба "Юный эколог";Наумик М.И., Железная О.Г.;Изучение мест потребления воды дома, количества потреблённой воды в течение недели на протяжении двух месяцев;Разработка буклетов, плакатов, рисунков по экономии воды в домашних условиях

4. Направление «Обращение с отходами»

1.;4.1 Провести изучение состава образующихся в учреждении образования;Февраль 2024г.;14 учащихся;учащиеся клуба "Юный эколог";Железная О.Г.;Изучение количества образующихся в учреждении отходов за неделю, ана-лиз получен-ных данных;Разработка буклетов, плакатов, презентаций по рацио-нальному природопользованию 2.;4.2 Разработать план действий по минимизации объемов образования отходов в учреждении образования;сентябрь 2023 г.;14 учащихся;учащиеся клуба "Юный эколог";Железная О.Г.;Анализ образующихся отходов в школе и в быту, разработка плана по минимизации их образования;Количество собранного вторсырья в учреждении, участие в акциях 3.;4.3 Выполнить план действий на год по минимизации отходов в учреждении oбразования;На протяжении года (реализуется);141 учащихся учреждения;Учащиеся 1-11 классов;Железная О.Г.;Установка контейнеров для сбора макулатуры по классам, сбор вторсырья;Раздельный сбор перерабатываемых отходов, массовое участие в акциях 4.;4.4.Создать на территории учреждения образования приспособление для компостирования органических отходов;Апрель 2022 г;14 учащихся;учащиеся клуба "Юный эколог";Железная О.Г., Цветков С.Ф.;Создано на территории учреждения образования огороженное место для компостирования растительных отходов.;Фотографии и описание приспособления для компостирования размещены на сайте учреждения образования. 5.;4.5 Провести изучение состава и количества отходов, образующихся в домашних условиях.;Февраль-март 2024;43 учащихся 3,4;8,10-11 классов;Железная О.Г.;Анализ отходов, образующихся в быту;Разработка буклетов, плакатов по уменьшению количества отходов в быту

5. Направление «Качество атмосферного воздуха»

1.;5.1 Изучить степень загрязнения атмосферного воздуха методами биоиндикации (лихеноиндикация) в микрорайоне учреждения образования;Апрель 2024 г.;14 учащихся;учащиеся клуба "Юный эколог";Железная О.Г.;изучение степени загрязнения воздуха по количеству и разнообразию лишайников на стволах лип;Отчёт размещен на сайте учреждения образования 2.;5.1 Изучить степень загрязнения атмосферного воздуха методами биоиндикации (асимметрия листьев) в микрорайоне учреждения образования;Сентябрь 2023 г, май 2024г.;14 учащихся;учащиеся клуба "Юный эколог";Железная О.Г.;Сбор материала (листьев) и изучение степени загрязнения воздуха по асимметрии листьев берёзы;Отчёт размещен на сайте учреждения образования и в группе ВКонтакте 3.; Определить степень загрязнения воздуха посредством изучения снежного покрова и атмосферных осадков в микрорайоне учреждения образования;ноябрь 2023г-март 2024г. г.;21 учащийся;Учащиеся 11 класса, учащиеся клуба "Юный эколог";Железная О.Г.;Анализ степени загрязнения воздуха по снежному покрову и осадкам;Составлен отчет. Отчёт размещён на сайте учреждения образования и в группе ВКонтакте 4.;5.2 Выявить причины загрязнения атмосферного воздуха в микрорайоне учреждения образования и разработать памятки по минимизации загрязнения атмосферного воздуха ;сентябрь 2023 г;7 учащихся;Учащиеся 11 класса;Железная О.Г.;Анализ источников загрязнения атмосферного воздуха;Определены основные причины загрязнения атмосферного воздуха. Разработаны памятки по минимизации загрязнения атмосферного воздуха 5.;5.3 Разработать план действий по минимизации загрязнения атмосферного воздуха в микрорайоне учреждения образования учащимися и сотрудниками учреждения образования;Сентябрь 2023. Выполнение на протяжении года.;7 учащихся. Выполнение плана - 141 учащихся учреждения;Учащиеся 11 класса. учащиеся 1-11 классов;Железная О.Г.;Составление плана действий по минимизации загрязнения атмосферного воздуха;Составлен план на год.Проведение мероприятий по реализации согласно плана.

6. Направление «Информационно-экологические мероприятия по работе с местным сообществом»

1;6.1. Провести обследование состояния окружающей среды в населенном пункте (на его части) или на прилегающей местности.;Сентябрь-октябрь 2024 г.; 15 учащихся; Учащиеся 10 -11 классов; Железная З.И., Железная О.Г.; Проведен опрос о утилизации отходов выявлены места приёма, разработаны листовки, плакаты; Плакаты размещены в общедоступных местах, фотоотчёт на сайте учреждения. 2;6.2. Подготовить и разместить в общедоступных местах для местного населения наглядный природоохранный информационный материал, созданный учащимися; На протяжении 2023 - 2024 учебного года;64 учащихся; учащиеся 7 - 11 классов;Курилик Е.А., Железная О.Г. ;Создание учащимися наглядного материала: плакаты, буклеты, листовки, комиксы, рисунки ;Размещение в общедоступных местах: стенд «Зеленые школы» в фойе 1 этажа, шкаф кабинета химии, фотоотчёт на сайте учреждения 3;6.3.Подготовить организовать и провести информационные экологические мероприятия для местного населения: фестивали, выступления перед общественностью и др; Август 2023, февраль, май 2024; 31 учащихся; Учащиеся 7-8 классов; Курилик Е.А., Железная О.Г. ; Подготовлены и проведены мероприятия по пропаганде экологических знаний, работе «Зеленых школ», «Суд над пластиком» для учителей химии района; Фотоотчёт на размещён сайте учреждения и в информационных группах. 4; 6.4 Освещение экологических мероприятий в СМИ; сентябрь 2023 г- май 2024г; 15 учащихся; 8 класса, члены объединения «Пресс-центр» Учащиеся объединения «Пресс-центр»; Железная О.Г.; Создан свой сайт, на который есть ссылка на сайте УО, информация размещается в информационных группах УО с тэгом #Зелёные_школы; Просмотры информации в группа. Рубрика «Зелёные школы» в газете «Па сакрэту ўсяму свету». 5; 6.5 Природоохранные инициативы; Сентябрь 2023г- май 2024 г; 141 учащихся учреждения образования; Учащиеся учреждения, общественность; Курилик Е.А.; Проводятся акции по сбору пластиковых крышечек «Новая жизнь в обмен на крышечки», батареек «Меняем батарейку на карамельку», пластиковых бутылок и других отходов; Фотоотчёт на размещён сайте учреждения и группах ВКонтакте, Telegram, Инстаграмм. 6; 6.7. Принять участие в проведении республиканских акций по посадке деревьев на территориях, согласованных с местными учредительными и распорядительными органами; Ноябрь 2023, апрель 2024г и ежегодно; 49 учащихся; Учащиеся 8-11 классов; Курилик Е.А.; Посадка деревьев и кустарников на пришкольной территории и в парках агрогородка; Посажены саженцы дуба возле памятного знака Я.Коласу в парке, подсажены деревья на территории учреждения образования и парков агрогородка.