№;Задание;Даты выполнения;Ответственные;Содержание задания

1.;5.1. Изучить степень загрязнения атмосферного воздуха в микрорайоне учреждения образования методами биоиндикации: флуктуирующей асимметрией листьев березы повислой, лихеноиндикацией.;Октябрь- ноябрь;Железная Г.В.;1. Изучить степень загрязнения атмосферного воздуха флуктуирующей асимметрией листьев березы повислой. <br>2. Изучить степень загрязнения атмосферного воздуха лихеноиндикацией. <br>3. Разместить информацию на сайте учреждения образования. 2.;5.2. Выявить причины загрязнения атмосферного воздуха в микрорайоне школы. Разработать памятки по минимизации загрязнения атмосферного воздуха в микрорайоне учреждения образования.;Октябрь;Железная Г.В.;1. Выявить причины загрязнения атмосферного воздуха в микрорайоне учреждения образования. <br>2. Проанализировать источники загрязнения. <br>3. Разработать памятки по минимизации загрязнения атмосферного воздуха в микрорайоне учреждения образования. Разместить памятки на сайте учреждения образования. 3.;5.3. Разработать план действий по минимизации загрязнения атмосферного воздуха в микрорайоне учреждения образования.;Октябрь;Железная Г.В., Железная О.Г.;1. Составить план действий по минимизации загрязнения атмосферного воздуха в микрорайоне учреждения образования. <br>2. Согласовать план с администрацией учреждения образования. <br>3. Разместить план на сайте учреждения образования. <br>4.Выполнить план действий по минимизации загрязнения атмосферного воздуха в микрорайоне учреждения образования. 4.;Определить степень загрязнения воздуха посредством изучения снежного покрова и атмосферных осадков в микрорайоне учреждения образования.;Проводить при наличии достаточного снежного покрова; Железная О.Г.; 1.Составить отчет по результатам изучения. <br>2. Отчёт разместить на сайте учреждения образования.<br>3. Указать дату выполнения задания и участников.